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星艺教育
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星艺教育 | 明星计划
从明星档案： 摘自摩根希尔时报文章
这个非常成功的计划是 Marilyn Abad Cardinalli 的创意。在她的大学时代，玛丽莲在圣何塞的“热脚日营”工作。 1974 年，当她在加维兰学院担任戏剧导演时，她很自然地认为，为几乎没有机会体验艺术的孩子开设一个夏季戏剧营会很有趣。起初，公立学校的孩子们作为欣赏玛丽莲学生表演的观众来到加维兰。与此同时，玛丽莲正在寻找机会为她的学生提供领导力培训和工作。使用“单室校舍概念”，玛丽莲开发了 STAR 计划，让大学年龄的领导者有机会在回馈孩子的同时磨练自己的技能。该计划让孩子们一起学习戏剧的魔力。正如玛丽莲所说：“看到孩子们，一开始害羞和不确定，自信地走路、跳舞、唱歌和在舞台上表演，这真是太神奇了。”
- Carol F. Harris，专栏作家 |卡罗尔小姐也是 STAR 的音乐总监数年。
“在 STAR 教学教会我，我可以成为一名优秀的老师、员工和人。我在 STAR 的暑假让我的生活变得更好。它教会了我比以前做过的任何事情都更加专注和有动力。关注的程度STAR 对我作为领导者的要求教会了我一种全新的责任感，这是我以前从未知道的。我可以诚实地说，如果没有为 STAR 工作，我永远不会发展出一些我最伟大的工作价值观，例如，准时，将100%的自己投入到工作中，并在必要时真正表现出来。”
-匿名的前明星领袖
“每年夏天，我都会惊叹STAR参与者的才华。看到一群年轻演员在短短的四个星期内登上舞台，真是太神奇了。这是专业演员很少能接受的挑战。但更令人惊叹的是观看这些年轻演员们齐心协力，正是这份情谊，还有学生的才华，让每个孩子在舞台上都熠熠生辉！” - 2009
“我在 STAR 与孩子们一起工作的经历极大地启发了我成为一名教师的决定。当我开始在 STAR 工作时，我开始意识到为什么艺术对孩子的教育如此重要。当我获得教学证书时，我选择了去加州大学伯克利分校，因为他们的证书课程非常注重在课堂上为艺术创造空间的重要性。我在 STAR 工作的经历继续告诉我如何在课堂上教学，以及我致力于为孩子们提供成长和成长的机会创造性地行动。”
- 珍妮·莫坦小姐
前 STAR Kid、STAR 领导者和 STAR 项目协调员
现任STAR艺术教育董事会秘书
明星领袖舞蹈 2008
“如果我小时候没有 STAR 来期待每个夏天，我就不会成为今天充满激情、快乐的艺术家。我最近从加州艺术学院毕业，正在努力从事艺术管理工作。我生活和呼吸艺术。STAR 向我展示了如何做自己，如何结交朋友并以创造性的方式表达我的情感。当我还是个孩子的时候，STAR 是吉尔罗伊创意青年的唯一选择，可能今天仍然如此。
-匿名前 STAR 领导人 2013
“我的名字是 Kate Ferrant Richbourg，在 Marilyn Abad-Cardinalli 的精彩指导下，我是 STAR 计划头四年的 STAR 领导者。有很多很多的原因，我觉得应该继续 STAR 计划，但我想在这里谈谈其中的两个。
1. 它让我走上了职业道路。 1985 年夏天，我是一名 19 岁的加维兰大学生。我没有太多的工作经验，也很少有与儿童和教学工作的经验。我参加了加维兰的戏剧课程，玛丽莲为她的学生提供了成为明星领袖的机会。那个夏天我学到了很多。 （以及随后的夏天。）从预先计划所有的课程，与同龄人进行头脑风暴，学习对我的行为负责，到向孩子们教授艺术，并在孩子们完成项目时看到我工作的切实成果，STAR我的训练场。我写了短剧和短剧，学会了动态思考，找到了解决问题和解决问题的能力，完善了在一群大人和孩子面前说话的能力。我珍惜自己作为 Gavlian 学生的岁月，但作为 STAR 领导者的岁月给了我生活技能，直到今天我在手工艺行业担任作家、讲师和电视名人时仍在使用这些技能。
2.剧院体验。 在我担任 STAR 教练的那些年里，与我一起工作的许多孩子在舞台上或舞台外都没有任何经验。当然，也有外向和经验丰富的“表演儿童”，但我最深刻的记忆是那些在 STAR 的第一天非常害羞的孩子，他们进化、成长并最终学会发光。在节目的过程中会产生一种团结的感觉，让孩子们走出自己的外壳，帮助他们在剧院中找到一席之地，并突出他们不知道自己拥有的技能。 STAR 是一项了不起的计划，如果取消它，对南湾社区来说确实是一种损失。
请考虑继续使用 STAR，以便它可以在未来几年为儿童（和成人）服务。”
- Kate Ferrant Richbourg，珠宝教育家
玛丽·西蒙尼 |明星小子： 1998 年的 Mary Poppins 到 2005 年的 Willy Wonka）和 STAR 领导人： 2009 年的油脂，2010 年的小彭赞斯海盗，以及 奥利弗！在2011年
“我能给孩子的最重要的东西是自信的礼物。 如果孩子有信心，他们就会觉得自己有能力做任何事情。 自信是在生活的任何方面做得好的关键。 孩子需要强烈的自我价值感才能充分发展。 STAR 计划不仅教会了我这一非常重要的一课，而且在每个即将到来的夏天，它都会继续教会其他孩子这一点。 我相信这个项目，我会继续回来确保它像我一样触及其他孩子的生活。 如果我能教导我遇到的每一个孩子，他们都有自我价值，他们值得被倾听，那么我会很高兴。”
“小时候，STAR帮助我走出了自己的外壳，结交了朋友，获得了信心。STAR还为我提供了STAR领导者中强有力的榜样。因为这些聪明、坚强、有才华的成年人的存在，我想要成为领导者，不仅仅是 STAR 的领导者，而是一般的领导者。作为 STAR 的领导者，我必须表现出强大的领导能力和商业技能。我什至不得不研究加利福尼亚州标准来制定课程计划我亲眼目睹了 STAR 是如何影响孩子们的生活的教育家。”
- 克莱尔·威尔姆斯小姐
前 STAR Kid、STAR 领导者和 STAR 项目协调员
“我只是想让你知道，我周六带我儿子和他的朋友去看了制作。 这是一出精彩的戏。 我们喜欢歌唱、音乐、表演、布景等等。 我看得出来，你全心全意投入到 STAR 中，你能取得如此大的成就，真是令人惊叹。 我也很喜欢在上面看到我的学生 Katie [Hipol] 和 Kim [Apuzzo]。 我为他们、为你们以及整个 STAR 团队感到非常自豪。”
- 斯科特桑德勒
英语教师
加维兰学院
这个艺术是必不可少的采访是老歌，但很好。这段视频摘录了 STAR 2008 的领导人，他们曾经是 STAR 孩子，他们一个个夏天又一个夏天回来参加 STAR。 本质上，这些前 STAR 孩子是在 STAR 计划中长大的！ STAR Gilroy 2008 年的作品是 SEUSSICAL JR。
受访者（从左到右）：
Janine Mortan小姐 - Janine 小姐担任 我们的前项目协调员工作了几年，她现在 在 STAR 艺术教育董事会任职。 她经常回来做志愿者做服装。
戴尔·基勒先生- 多年来，戴尔先生的家人一直是吉尔罗伊艺术的坚定支持者。
Greg Smith 先生 -作为STAR 音乐总监，Greg 先生让我们的 STAR 孩子听起来很棒！ 他还创作和演奏自己的音乐。
Katie Hipol 小姐，STAR 艺术总监 - 凯蒂小姐指导了最后几部 STAR Gilroy 的制作，并且是 STAR San Juan Bautista 计划的计划协调员。
接受加维兰学院文理学院院长 Fran Lozano 的采访，他一直是 STAR 计划的坚定倡导者。